La dynamique des projets individuels au coeur des pratiques
Dernière mise à jour : 18/07/2025
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Public visé
Personnel travaillant en institut pour personnes en situation de handicap, équipe pluridisciplinaire désireuse de
mener une réflexion sur ses pratiques et/ou de mettre en place cette démarche au sein de son service
(éducateurs, aides-soignants, coordinateurs, chefs de groupe, référents, directeurs, ...).
Description
Jour 1
Rappel du cadre légal en matière de projet individuel
Evolution des conceptions
Origines, valeurs et principes qui sous-tendent le projet éducatif individuel (droit, valorisation des rôles
sociaux, ...)
Comment associer l'ensemble des parties concernées ?
Jour 2
Les différentes étapes d'élaboration des projets éducatifs : comment les préparer, les développer ?
La référence éducative : les bonnes pratiques et leurs outils
Envisager les missions du service et les rôles des intervenants
Passer des besoins d'un résident aux objectifs de son projet : comment ?
Jour 3
Etablir un canevas type : travail collectif autour d'un bénéficiaire
Développer les différentes étapes de la démarche, les préparer en s'appuyant notamment sur les outils
utilisés dans le service
Formaliser, évaluer et ajuster l'ensemble du processus des projets individuels du service : les outils
Objectifs de la formation
Mener une réflexion sur la démarche existante au sein du service
Maîtriser l'ensemble des étapes du projet individuel
Mettre en application réelle, formaliser, suivre et évaluer le projet individuel au sein du service : se doter d'une
procédure commune
Acquérir et développer des outils directement applicables sur le terrain
Modalités pédagogiques
Support théorique. Méthodologie interactive et participative centrée sur la réflexion autour de pratiques
communes directement applicables.
Mise en application progressive d'outils et de pistes d'intervention coconstruits.
Chaque participant disposera d'un exemple de projet individualisé, de canevas et outils nécessaires à sa
réalisation.
